中共中央政治局第九次集体学习时强调，“要讲好中华民族故事，大力宣介中华民族共同体意识”，并提出了“四个大力宣传”“三个讲清楚”的任务和要求。

　　曲靖市坚持把铸牢中华民族共同体意识作为各项工作的主线，依托党校教育资源，建设曲靖市铸牢中华民族共同体意识主题教育基地，不断丰富教育内容，完善常态化教学实践机制，推动铸牢中华民族共同体意识党员干部教育全覆盖，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的精神和文化基础。

　　夯实教学实践阵地。曲靖市铸牢中华民族共同体意识主题教育基地位于曲靖市委党校内，建筑面积1010平方米，分一、二楼，展厅内容，除序厅外，分五个大部分，分别对应“五个认同”的学习教育内容。序厅部分以党的民族工作理论为主，内容有关于加强和改进民族工作的重要思想（“十二个必须”），两次考察云南重要讲话精神和对云南干部群众的四封回信。其余五个部分，有四个部分在一楼展厅，分别从“共融中华民族”“共铸伟大祖国”“共建精神家园”“共享复兴荣光”四个主题，勾勒了中华民族从多元到一体的发展历程，展示了各民族开拓、建设、保护我们伟大祖国的历史事实，呈现了各民族共同繁荣发展中华文化、共同建设中华民族共有精神家园的生动实践，通过展示各民族共享的繁荣发展成果，讲清楚了中国特色社会主义制度是曲靖市民族团结进步事业的前提和保障。第五部分在二楼展厅，通过挖掘展示中国共产党的百年奋斗史，展现了中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命。通过围绕伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义五个方面的收集陈列，为开展好“四个与共”“五个认同”的教育，搭建了形象生动的教育实践平台。

　　完善常态化教学实践机制。曲靖市依托市委党校教育阵地，积极推动铸牢中华民族共同体意识纳入党员干部教育。用好曲靖市铸牢中华民族共同体意识主题教育基地，积极打造铸牢中华民族共同体意识精品课程，把讲好铸牢中华民族共同体意识，纳入兼职教师新专题试讲活动、全市党校系统精品课评选活动，把学习参观主题教育基地，纳入《铸牢中华民族共同体意识》《践行社会主义核心价值观》《〈中国共产党统一战线工作条例〉解读》等精品课程。举办曲靖市民族干部、妇女干部、党外干部培训班，在曲靖市2022年（第十五期）中青年干部培训班、换届后全市乡镇（街道）党（工）委领导班子成员培训班、新录用公务员初任培训班、曲靖市市直单位事业单位新进人员初聘培训班等班次中开设《党的民族宗教政策法规及抓党建促农村宗教治理》《民族团结进步示范区建设》《铸牢中华民族共同体意识 建设民族团结进步示范区》等专题辅导。结合主题教育基地的现场教学、集体讨论、作业等教学活动，提升领导干部和基层干部在实际工作中运用党的民族理论政策的水平。依托党校教师解说队伍，组织全市干部职工、高校、中小学校到教育实践基地参观学习。依托民族团结进步创建“进校园”，与xxx等示范学校开展合作，积极培养“小小解说员”队伍，积极组织铸牢中华民族共同体意识征文活动，不断丰富学习教育的形式，不断扩大宣传教育的社会面。

　　三、探索研究教学理论体系。依托市委党校、市社科联、曲靖师范学院等开展中华民族共同体理论体系研究工作，立足中华民族悠久历史，把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，讲好曲靖各民族交往交流交融的历史，讲好各民族维护国家统一、民族团结的历史，为铸牢中华民族共同体意识贡献理论力量。市委党校设立铸牢中华民族共同体意识研究室，组建研究队伍，除积极开展铸牢中华民族共同体意识教学研究、讲解培训外，还申报立项云南省党校（行政院校）系统课题《云南散居民族地区民族团结进步示范村建设研究——以曲靖市为例》、云南省社会主义学院科研协作课题《乡村振兴战略与少数民族特色村寨建设研究——以曲靖市腊者村为例》《云南水族文化传承及发展研究》《云南民族团结进步示范区创建的案例调查研究——以曲靖市为例》等课题。2022年，共发表民族团结进步创建相关理论文章5篇。其中，《乡村振兴战略下中越边境民族地区乡村治理研究》在《智慧东方》发表；《彝心彝意共发展民族团结结硕果——罗平县旧屋基彝族乡民族团结进步示范村创新实践研究》在《智库时代》发表；《散杂居地区民族团结进步示范创建实践研究——以曲靖市为例》在《社会科学》发表。充分发挥《曲靖党校论坛》《领导参阅》等平台作用，邀请专家、学者与各级党校教师围绕“铸牢中华民族共同体意识”撰写理论文章，多方位、分角度深入研究宣传阐释党的创新理论，曲靖市做好铸牢中华民族共同体意识工作贡献理论力量。